1.电气自动化技术专业（专业代码：460306）
专业介绍🙍♀️：电气自动化专业是一门融合电气工程👳🏽♀️、自动控制、计算机技术的工科专业，主要研究电力系统、工业自动化控制🪄、智能设备及机器人等领域的理论与应用。该专业培养具备电气系统设计、自动化控制、智能装备运维能力的高素质工程技术人才，是支撑现代工业、智能制造和能源系统的核心学科之一。电气自动化专业是传统工科中的“常青树”，既涵盖电力系统等稳定行业，又融合智能制造、AI等前沿技术📽🪺，就业前景广阔，适合追求稳定或技术创新的学生选择📟🤌🏻。
核心课程：主干课程包括电工电子技术、电机与电气控制、自动控制理论、电机与电力拖动、可编程控制器原理及应用、工厂供电技术、C语言程序设计、单片机技术等🧖🏻♂️。
专业模块课程包括自动检测与转换技术📹、电机与电气控制、电力系统继电保护🫴🏼、机电一体化技术、先进制造技术等。可获取的资格证：电工中级证书、制图员中级证书、高等学校英语应用能力（B级及以上）证书、计算机应用能力证书
就业领域或岗位🧑🏻🦯：本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术🛣、信息处理、试验技术🍽、
研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型"高级工程技术人才🚴🍃。工业自动化工程师👨🏼🦳、PLC编程员等领域对高水平人才的需求很大。未来向智能化（AI）🥃、数字化（数字孪生）、绿色能源（储能、微电网）方向发展⇾。
2.工业机器人（专业代码：460305）
专业介绍：工业机器人技术是一门融合机械工程、电气自动化🕵🏿♀️、计算机科学和人工智能等多学科的交叉学科，主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用🤸🏻♂️、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能，在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试🎸、操作编程与安装调试🫴，工业机器人销售与技术服务等🍋。常见的工业机器人有关节机器人👩🦽、直角坐标机器人©️、平面SCARA机器人等。
核心课程：电工电子技术、AutoCAD辅助绘图💠、电机与电气控制、可编程控制器原理及应用、工业机器人应用技术👯、机械设计基础🧖🏼♀️🏄♂️、机械制造基础👸🏼、液压与气动技术🛌🏿、工业机器人技术🐴、机器人编程与仿真（示教编程🏡、离线编程🧑🏻🍳，如ABB、KUKA、FANUC系统）
可获取的资格证💶：电工中级证书、制图员中级证书、高等学校英语应用能力（B级及以上）证书、计算机应用能力证书
就业领域或岗位：初始岗位：工业机器人设备操作员；迁移岗：工业机器人工作站设计与安装和机器人机电设备销售技术支持；发展岗位：工业机器人工作站开发高级工程师或项目经理🌬。
3.机电一体化技术（专业代码：460301）
专业介绍：机电一体化技术专业是精密机械--电子技术（含电力电子）--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分🤳。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使产品向高、精🈂️、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新♠️，国内急需大量先进制造技术专业人才🧔🏽。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点🧏🏻♂️。学生毕业后可从事加工制造业🤛，家电生产和售后服务🍬，自动化管理系统🥏，机电产品设计🚶、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等岗位。
核心课程：电工电子技术、C语言程序设计🤽🏽、电机与电力拖动基础、机械制造基础😉🌓、机械设计基础🤦🏻、自动检测与转换技术、液压与气动技术👷🏼♂️、单片机技术🐇、数控加工技术与编程👨🎤、可编程控制器原理及应用、AutoCAD辅助绘图、UG
可获取的资格证👨🏻🎤：江苏省英语应用能力考试（B级）🤢、全国计算机等级考试（一级或以上）、制图员（中高级）、电工证（中级）
就业领域或岗位🙎🏽♂️：机电一体化设备生产管理员；机电一体化设备安装与调试技术员；机电一体化设备销售和技术支持技术员；设备操作人员等
4.计算机网络技术（专业代码：510202）
专业介绍♜：计算机网络技术培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养👳🏿♀️、科学素养🙌、数学素养、创新意识🥧，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神👩🏿🚀，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力🧃，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务等行业的信息和通信工程技术人员🌡、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业🟣，能够从事网络技术支持、网络系统运维⚀、网络系统集成、网络应用开发等工作的高技能人才。
核心课程🧹：路由与交换技术、Linux操作系统管理🤸🏼♀️、无线网络技术应用、网络安全技术、Windows server网络操作系统项目教程、网络综合布线、数据库技术与应用、Python语言基础👩🏿🦳。
可获取的资格证：信息通信网络运行管理员（中级）👨🏽✈️💯、高等学校英语应用能力（B级）证书🧑🏼🔬、全国计算机等级考试、全国普通话水平测试
就业领域或岗位：网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发，信息和通信工程技术人员👨👨👦👦、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员。
5.汽车电子技术（专业代码：460703）
专业介绍：汽车电子技术主要研究电工电子技术🥖、汽车发动机电控系统检测、汽车底盘电控系统检修⛓、汽车空调检修等方面的基础知识和技能，在汽车电子技术领域进行汽车电器与电子设备的使用🏄🏽♀️、检测🪭😉、维护和修理等🧏🏻。
核心课程：汽车电工电子技术🧝🏿♂️、汽车检测与诊断技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车机械基础
可获取的资格证⚁：江苏省英语应用能力考试（B级）、全国计算机等级考试（一级）、制图员（中级）😮、电工（中级）、计算机信息员（中级）、汽车维修工（中级）等
就业领域或岗位：学生毕业后可从事汽车电器系统维修及电器设备操作、汽车技术服务🙎🏼、汽车整车维修👖、车载影音系统等后装💇🏽⏳、改装、 汽车性能安全检测技术和从事管理部门技术工作等，同时可以从事汽车销售、汽车售后服务𓀅、汽车保险及理赔⏭、车辆管理所等工作。
6.汽车服务与营销（专业代码：500210）
专业介绍🍡：汽车营销与服务专业是融合汽车技术、市场营销和服务技能的复合型专业🧑🏼🎤，面向汽车产业链培养应用型人才。
核心课程：汽车机械基础👼🦤、汽车保险理赔🧍♀️、汽车检测与维修、汽车发动机构造与维修⛲️、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车传感器技术
可获取的资格证🏄🏿：江苏省英语应用能力考试（B级）、全国计算机等级考试（一级）、制图员（中级）🐃、电工（中级）、计算机信息员（中级）、汽车维修工（中级）等
就业领域或岗位👵🏽：学生毕业后可从事汽车销售全流程管理、售后服务（维修接待、事故车定损、客户投诉处理）👩🏼🌾、市场策划与数据分析🌅🌍、汽车技术服务🧖🏿♀️、汽车整车维修💟、车载影音系统等后装、汽车保险及理赔和从事管理部门技术工作等。
7.新能源汽车技术（专业代码：460702）
专业介绍💞🏄：新能源汽车技术专业深度对接长三角千亿级新能源汽车产业集群，着力培育具备新能源汽车三电系统开发、智能网联技术应用🧘🏽♀️、全生命周期检测维保等核心竞争力的复合型技术精英。
创新构建“基础模块+核心技能+产业前沿”三维课程体系，重点打造新能源汽车电力电子技术、动力电池智能管理系统🔜🛀🏼、电驱系统控制策略📂、车联网数据交互技术等品牌课程。高标准建设涵盖新能源整车智慧工坊、高压安全实训中心、智能诊断研发平台的多维实践空间，与奇瑞汽车👨👧、蜂巢能源等行业领军企业共建产教融合创新基地🙏🏻。
依托国家级“1+X”证书制度试点，学生可考取新能源汽车装调测试👬🏻、智能驾驶系统检测等中高级职业技能认证，面向新能源汽车智能制造🗄、智慧出行服务、充电网络运维、产品认证检测等战略新兴领域精准就业🤜🏿。校企共建高水平双师型教学创新团队👨💼，创新实践“双元协同、工学交替”现代学徒育人模式👩👩👧👦，高质量就业🦻，已成为长三角新能源汽车产业链人才储备的核心枢纽🤦🏿🤛🏼。
核心课程👴🏿：新能源汽车底盘技术👩🏿🚀、新能源汽车电气技术👨🏿、新能源汽车动力蓄电池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术📬、新能源汽车整车控制技术、汽车制造工艺技术、新能源汽车试验技术🪽、新能源汽车故障诊断技术⛔️、汽车文化、汽车智能制造概论❎、汽车机械基础👨🏿🦱、汽车机械制图🤵🏿♂️、新能源汽车构造、新能源汽车电力电子技术🏝、C语言程序设计基础🕵️、新能源汽车专业英语等
可获取的资格证：江苏省英语应用能力考试（B级）、全国计算机等级考试（一级）📒🍈、制图员（中级）、电工（中级）🌺、计算机信息员（中级）👨🏽🦰、汽车维修工（中级）等
就业领域或岗位🦫：汽车整车制造人员（6-22-02），汽车零部件、饰件生产加工人员（6-22-01），检验试验人员（6-31-03）🧑🏽，汽车工程技术人员 L（2-02-07-11），汽车摩托车修理技术服务人员（4-12-01）
8.数控技术（专业代码：460103）
专业介绍：数控技术专业培养具备数控机床结构和原理、数控编程及加工等方面的专业知识🙇🏻♀️，具备较强的数控加工设备的实际操作💍、维修和管理能力的高素质技能型人才。通过专业课程的学习和严格的操作技能训练，使学生掌握必要的数控技术方面的理论知识和专业技能👨🏼🎓。
核心课程：AutoCAD辅助绘图、单片机技术、数控原理与数控机床、机械设计基础、UG、机械制造基础🍿、数控加工技术与编程、可编程控制器原理及应用、公差与配合。
可获取的资格证🧑🏫：数控车床操作工、制图员中级、维修电工中级、高等学校英语应用能力（B级或以上）证书、计算机应用能力证书
就业领域或岗位🐮：.数控技术专业主要面向企业🌉，一般从事数控技术的工作🧦，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺的制定及数控加工生产🔉、管理工作；数控编程及设计✏️；数控机床的安装🥍、调试及维护🤦🏽♂️、维修及服务等👼🏿👚。
9.人工智能技术应用（专业代码：510209）
专业介绍：本专业培养理想信念坚定，德智🔒、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平☮️，良好的人文素养🧑🏿⚕️🧜🏽♀️、职业道德和创新意识😾🏰，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力🙍🏿♀️，掌握数据分析基础🧘🏼、数据库管理和程序设计等专业知识和技术技能，面向智能软件开发、数据服务等职业群🤾🏽♀️，能够
从事设计和开发人工智能应用系统🐞🍯、智能数据可视化、智能产品咨询与销售等工 作的高素质技术技能人才。
核心课程📄：Python语言基础🥍、数据库技术与应用、数据分析与可视化、数据挖掘与机器学习、数据标注工程🧙🏽、自然语言处理、智能语音处理、计算机视觉
可获取的资格证：江苏省英语应用能力考试 B级（或以上） 全国计算机等级考试 一级（或以上） 信息通信网络运行管理员中级
电工中级
制图员中级
就业领域或岗位：学生毕业后能够在人工智能产业及其应用相关的企事业单位，从事技术研发类的算法工程师、机器学习工程师、计算机视觉工程师，产品与应用类的AI产品经理、AI应用开发工程师，行业应用类的人工智能医疗保健专家💵、金融AI工程师、智能教育设计师🐞，数据服务类的数据标注员，硬件与工程类的智能硬件开发工程师🙀🏋🏿、芯片设计工程师等工作。
10.智能制造装备技术（专业代码🈚️：460201）
专业介绍🏓：智能制造装备技术专业是一门融合了机械、电气、自动化及信息技术的综合性专业，旨在培养能够运用现代高新技术从事智能制造装备的安装、调试👨🏽🦱、运行👩🏿💼、维修、检测与技术改造等工作的高素质技术技能人才。随着工业4.0时代的到来，这一专业的重要性日益凸显，它不仅关乎制造业的未来，更是国家竞争力的重要体现。
核心课程：智能制造技术概论➰👩👧👧、自动检测与转换技术👨🦯➡️、工业机器人虚拟仿真、数控加工技术与编程、工业机器人编程与调试、可编程控制器原理及应用、UG、电工电子技术、AutoCAD辅助绘图
可获取的资格证7️⃣：江苏省英语应用能力考试（B级）、全国计算机等级考试（一级）、制图员（中级）🤵🏼♀️、数控铣床操作工（中级）、数控车床操作工（中级）💁🏽、制图员（中级）
就业领域或岗位：.智能制造设备安装调试技术员、智能制造设备维修维护技术员🕗、智能制造设备操作技术员
11.无人机应用技术专业（专业代码：460609）
专业介绍：无人机被称为“空中机器人”👨🏻🍼，是一门融合航空工程、自动控制💎、人工智能、传感器技术等多学科的交叉学科，主要研究无人机的设计🧑🏽🚀、制造🚣🏿💇🏽♀️、飞行控制🫲🏻、行业应用及智能化发展。涵盖硬件研发、软件开发🏡、行业应用三大核心领域🔧🌶。无人机特别是民用无人机用途极为广泛💺，未来市场主要集中于无人机影视拍摄、无人机植保、无人机航拍测绘🪔、无人机电力巡检📺、无人机空中监控、无人机物流等岗位👨🏼🚀。无人机应用技术专业培养掌握民用无人机基本原理、故障维护和操控飞行技术等必须的专业知识和专业技能的高等技术应用型人才🙅🏽♀️。
核心课程：电工电子技术👶🏿、单片机原理🤛🏼、可编程控制器原理及应用、自动控制理论🏄🏿♀️，机械设计基础、AutoCAD辅助绘图🤹🏼♂️、无人机技术概论，无人机动力技术🩱，无人机飞行控制技术，无人机组装与调试技术🍔，无人机操控技术，无人机飞行安全及法律法规🧑🏽🏭，无人机航拍技术，无人机测绘技术等。
可获取的资格证：电工中级证书、制图员中级证书🔀、高等学校英语应用能力（B级及以上）证书、计算机应用能力证书、CAAC无人机驾驶证（选考）
就业领域或岗位：学生毕业后主要面向无人机生产企业从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、应用领域拓展等工作🫅🏿；面向无人机应用领域的无人机飞行操控🦹♂️、维护维修、经营管理等工作，包括农、林业植保，空中航拍、航测🕟，军♐️、警巡逻与反制🚴🏻♂️，建筑💤、桥梁、电力⛷🚶🏻♀️、石油管道巡查，消防、救援🙋🏼♀️，动植物🥶、环保、森林防火等监测，职业飞手🧎🏻♀️、特技表演，大数据收集📵，无人机教育等等领域；面向其它企业相关的生产和技术服务等工作🙇🏼♀️。
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